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Educação permanente em saúde como prática possível: uma experiência na atenção primária

Ciênc. cuid. saúde; 21 (), 2022
RESUMO Objetivo: descrever o processo de análise de necessidades, execução e avaliação de um programa educativo na Atenção Primária à Saúde, na lógica da Educação Permanente em Saúde (EPS). Método: pesquisa-ação com abordagem mista, desenvolvida entre 2014 e 2016, com trabalhadores da...

Comunicar-se com o paciente sedado: vivência de quem cuida

Rev. latinoam. enferm; 11 (3), 2003
Como interagir com pacientes sedados aparentemente incapazes de se expressar? A partir desse questionamento decidimos pela realizacão de estudo qualitativo, norteado pela vertente da fenomenologia, com o objetivo de compreender o comunicar-se com o paciente sedado, a partir da perspectiva das enfermeira...